“厚德才能载物，循法才能守正。”5月30日，南通通州文山初级中学的升旗仪式上，该校法治副校长、通州法院高新区法庭庭长吴晓萍以“国旗下的讲话”，引导学生向校园欺凌说不，理性面对青春的迷茫。

六一前后，南通通州法院的68名法治副校长主动对接辖区学校，开展各类法治教育活动，深入推进该院“法润幼苗、引航成长”重点实事项目。自该项目实施以来，这支少年儿童的护“未”队走进通州85所中小学、幼儿园132次，以更加主动、更加多元的法治教育呵护祖国幼苗的健康成长。

普法课堂，种下法治种子

“高空抛物找不到‘幕后黑手’怎么办？”“父母给孩子取名北雁云依，如果你是法官，你觉得可以吗？”“未成年人背着父母打赏主播，这些钱还能不能要回来？”……2021年民法典刚刚施行不久，通州法院的法治副校长们就带着民法典站上了“开学第一课”的讲台，结合社会热点或自己所办理的案件，将一条条生硬艰涩的法条变成一个个鲜活的法律小故事，深入浅出地讲解了故事背后与日常生活紧密相关的法律规定。

“经过这一堂法治课的‘洗礼’，今后一定会积极践行法治理念，争做守法公民，扣好人生第一粒扣子。”课后，育才中学的易嘉仁同学畅谈了学习心得。

法治的伟力源于公民出自真诚的信仰，而青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者和生力军，法治教育要从校园开始抓起。为此，通州法院将“开学第一课”的普法课堂常态化，每学期的开学季组织法治副校长走进校园，围绕宪法、民法典、《未成年人保护法》等于学生健康成长密切相关的法律开展普法教育，构建犯罪预防、安全自护、心理疏导等融合式、系统化的法治课程。

今年六一儿童节前，通州实验小学的法治副校长张尤给孩子们带去了一堂“民法典伴我成长”的宣讲，充满趣味和形象生动的讲解，让孩子们理解“学法、懂法、守法、用法”的意义和价值。“长大后，我也想当一名法官。”课后，一位五年级的学生郑重其事地说道，法治的种子就这样潜移默化地在孩子们的心中生了根、发了芽。

寓教于乐，深耕法治梦田

为使法治副校长真正成为青少年的法治“引路人”，通州法院根据干警的性别、年龄以及学校的特点，将干警与学校精准“配对”，上至高中，下至幼儿园，实现了整个通州区学校的全覆盖。每名法治副校长将结对学校作为自己的“责任田”，深耕细作，提供点单式的普法服务。

2022年3月1日，通州家纺产业园区法庭迎来了几名“红领巾”，原来受法治副校长李沅芹的邀请，苏通园区实验小学的八名学生走进法庭，零距离感受司法力量。

除了兴致勃勃地参观法庭，孩子们还坐上审判席，变身法官、原告、被告和证人，以情景剧的形式，模拟了一起学生间打闹引起的健康权纠纷的案件庭审。按照真实的庭审流程，模拟法庭进行了法庭调查、法庭辩论等环节，孩子们沉浸式地感受到了法律的神圣和庄严。学校德育处副主任汪芬表示：“非常感谢法治副校长用心举办了这样的活动，孩子们真切感受到了法律就在身边，使他们受益良多。”

不仅仅是学生，老师、家长也是法治副校长的普法对象，通过“教育”教育者，形成多方推动青少年法治教育的工作格局。在普法形式上，除了国旗下的讲话、主题班会、校园广播，法治副校长们根据不同学校的学生特点，突破传统的“我讲你听”模式，采用互动问答、情景模拟、知识竞赛、发放奖品等宣传方式，将法律知识寓教于乐地浇灌在校园这片法治田。

延伸校外，播撒法治阳光

讲好法治教育课，是法治副校长应尽的职责，但工作绝不应止步于此。将工作延伸至校外，对青少年日常生活的关注和关心，也是做好法治教育工作的关键。

今年8岁的小凯罹患多动症，并且长期缺少父亲的陪伴与关爱。2022年3月，在审理小凯父母的离婚案件时，法院向小凯的父亲发出了通州首份《家庭教育指导令》。小凯的身体和学习近况如何？他的父亲有没有履行家庭教育义务？孩子的成长一直牵动着法官的心。

5月20日下午，法治副校长葛娟、顾秀带着六一儿童节礼物来到小凯家进行回访。小凯看到法官阿姨，开心地聊起学校里的趣事，法官阿姨也将带去的童书与孩子分享。在与孩子母亲的交流中，葛娟了解到，指导令发出后，学校和老师给予孩子更多关注，学习上也给予更多帮助，但小凯的父亲却没有多少改观。

和小凯约定好拿了奖状再来看他后，葛娟马不停蹄赶到当地村委会、联系区妇联，商议如何做好孩子父亲的工作，帮小凯找回缺失的父爱。

疫情期间给留守儿童送去防疫物资、上门慰问困难家庭的少年儿童、回访帮扶案件审理中涉及的特殊孩子……通州法院的法治副校长们积极拓展工作职能，在校外给予关怀和温暖，让法治的阳光照耀每一个孩子，让每一棵“幼苗”都蓬勃生长。