踢球时遭遇意外

晓彬和晓杰是某小学六年级的同班同学，两人都是小球迷，经常在一起踢足球。2010年11月22日下午的体育课上，当老师宣布上足球课时，两个小家伙特别激动，不一会儿就生龙活虎地飞奔在球场上。然而乐极生悲，就在双方争抢过程中，晓杰一个凌空射门，不想错过了足球，却因惯性重重踢到晓彬的右前臂上，晓彬当即倒在地上，一脸痛苦。老师见此情景迅速将晓彬送到当地医院救治。诊断结果显示晓彬的右桡骨远端骨折。

我的伤害谁的错

当得知儿子的伤情有可能留下残疾后，爱子心切的晓彬父母顿时感到晴天霹雳。由于迟迟联系不上晓杰的父亲，校方也未能给予合适的处理方法，而保险公司又只能报销有限的医疗费，无奈之下晓彬父母将晓杰父母和学校告上法庭，要求双方共同赔偿医疗费等损失，并申请对晓彬的伤情进行伤残鉴定。吴江法院少年庭的法官在第一时间与学校取得联系了解案情，并询问校方是否愿意接受诉前调解。校方负责人表示，这次事故发生在体育课上，踢足球争抢受伤在所难免，学生和学校都没有错。并且事发后学校积极救治，并多次看望学生，已经尽到责任，因此不该承担赔偿责任，最多给予适当补偿。

无法推卸的过失

承办法官告知校方，没有故意并不等于没有过错，民法上的过错还包括过失。即使没有过错，但损害后果已经发生，双方都应该分担损失。在法官耐心细致的解释下，校方接受了分担损失的方案，并答应帮助联系晓杰的父亲，尽快安排时间调解。6月8日下午，晓彬的代理人和晓杰的父亲以及两名学生的班主任老师、校方负责人一起来到法院商量如何妥善解决该案。虽然尚未经过鉴定，但对照评定标准，晓彬的伤情构成十级伤残的可能性很大。如果以十级伤残计算，晓彬的损失将近6万元，而对于晓杰的家庭来说这实在是一笔无法承受的数目。为了最大限度保护原告利益，减轻被告负担，真正做到案结事了，法官首先与原告代理人进行沟通，希望原告方考虑到事件的前因后果以及学校和晓杰的主观方面，案子处理的好坏对两个孩子的将来都有一定程度的影响。紧接着，法官又以情说理，希望晓杰父亲换位思考，能够体会受害者家长的心情。经过多回合的调解和商议，双方当事人最终达成调解协议：晓彬的损失由晓杰的监护人赔偿5000元，由学校补偿20000元，并当场履行完毕。（文中人名均为化名）

法官提醒：学校除了教授学生课业以外，日常安全教育也不可忽视。尤其在室外活动课上，校方监护人更应向学生强调安全的重要性，并时刻关注学生的一举一动，方可有效避免伤害事件的发生。