“是法官给了我第二次生命，我一定会努力工作回报社会!”新沂市新安镇陈某至今仍逢人便说。原来他自幼父母双亡，无人管教，走上犯罪的道路。新沂法院少年审判庭的法官在调查了解他的情况后，庭审前后耐心引导教育，使其决心悔改，服刑期间，法官又定期看望，出狱后，少年审判庭积极与乡政府、村委会联系，为其在企业安排工作，使陈某过上稳定的日子。这是新沂法院落实“寓教于审，惩教结合”和“教育、感化、挽救”原则、方针，改革和完善少年审判方式和工作方法的一个缩影。

近年来，新沂法院针对未成年人心理、生理、智力等特点，大胆创新，积极探索全面维权的新路子。一方面，引入“社会调查员”制度，把了解到的未成年被告人的兴趣爱好、学习、品行和家庭环境等情况，作为法官庭审教育和案件裁判的参考；请心理专家交谈做好心理辅导；普遍推行“圆桌审判”模式，让具有妇联、共青团等身份的人民陪审员参与庭审。另一方面，创造出“五必须”、“五不”、“四见面”等工作方法。“五必须”即审理案件必须做到庭前释明、指定辩护、法定代理人到庭帮教、庭审气氛宽松、裁判文书人性化；“五不”即不公开审理、不拍照摄像、不公开姓名报道、被告人庭审中不带械具、法警不值庭；“四见面”即庭前与未成年被告人见面、与监护人见面、与所在学校或单位、村(居)委会有关人员见面、组织未成年被告人与监护人、老师等人员见面；同时，在刑罚适用上，坚持可判可不判的，以不判为主；可轻可重的，以轻为主；可缓可不缓的，以缓为主。