12月6日上午，邳州市人民法院公开审理一起经济犯罪案件，与以往不同的是，旁听席上多了数十位着工装的某公司员工，现场接受法治教育。在开展深入学习实践科学发展观活动中，该法院认真思考拓展办案社会效果的新途径，着力把案件庭审过程办成“法制课堂”。

建立法制教育联系制度。遇有典型教育意义的案件，在开庭审理前即通知相关单位组织人员届时到庭旁听审理，在案件审理过程中，法官还加大以案释法的内容，使参加旁听人员能够从鲜活的案例中明白什么是犯罪，为什么构成犯罪，犯罪将受到什么样的刑事处罚，注重针对性和实效性。

建立法制教育基地。该法院充分利用庭审载体资源，开展院校德育共建。与多所学校建立长期的德育法制教育协作机制，在审理青少年犯罪案件时，组织在校学生参加庭审活动，现场接受法制教育。同时还采取举办“模拟法庭“的方式，吸纳学生参与审判活动，以互动的方式提高法制教育的效果。

扩大审判公开。严格按照法律规定，对应当公开审判的刑事、民事、行政案件全部公开审判。在正式开庭前三日发布公告，允许普通公民参加旁听。对发生在市内的重大、有影响案件，主动邀请人大代表、政协委员旁听庭审，在接受监督的同时，扩大法制宣传效果。