2011年以来，如皋法院先后培养出青年法官20名，尚有11名预备法官正在实习之中。针对目前的青年法官大多是“前脚出校门，后脚进院门”，虽理论水平较高，但培养周期过短而实战经验不足、实习部门单一业务欠全面、“师傅”相对固定难以博采众长、偏重案结事了庭审缺乏规范的现状，主动调整培养策略，在“青蓝工程”“师徒”结对培养的基础上，增加实施“四个一”工程，助推青年法官庭审技能的全面提升。

一个“示范庭”。充分发挥院、庭长业务能力强、审判经验丰富、庭审程序规范、庭审把控得当、审判业务类别齐全这一资源，由其选择本部门具有代表性、诉辩对抗性较强、案情较为复杂的案件送“经”上门，进行示范性开庭，既拓展青年法官的审判业务视野，助其积累庭审经验，又加强了庭审规范化的引导。

一个“观摩庭”。由青年法官每人独任审理一个相对复杂的案件，审判委员会委员按庭审质量标准现场打分、其他青年法官到场观摩学习，培养青年法官的审理思路、庭审指挥、语言表达、焦点归纳、当庭认证以及临场应变处置的能力。

一次庭后讲评。在“示范庭”后，由承办法官对庭审过程进行讲评，传授自己的审理思路、审理策略、庭审驾驭、主要争议焦点的判断、查证的重点、注意事项和实体处理的把握等，并解答青年法官的相关问题。

一次庭审总结。在“观摩庭”后，由参加观摩的青年法官对庭审情况发表自己的认识与感悟。审委会委员、承办人对青年法官的发言进行总结，肯定优点，指出不足，提出要求，使观摩活动有学习、有收获、有启发、有提高。