“小姑娘，你告诉法官，你愿意跟妈妈生活还是跟爸爸生活。”孩子望着我，迟迟不肯说一句话。空气凝固的那一刻，我看见她睁着圆圆的大眼睛，豆大的泪珠却扑落落地掉下。霎时，母性的本能让我控制不住自己的泪水。从事审判工作多年，我本该对这样的场景司空见惯，但做了母亲之后，每次遇到这种情况我心里都酸酸的。

这是一起很普通的离婚案，女方第二次起诉了，因为男方不能给她想要的生活而离家出走。男方仍坚持不同意离婚，说为了让孩子有个健全的家，哪怕女方五年没回家，他也不放手。

调解是离婚案件的必经程序，分头调解中，我了解到这个父亲在女方离家的五年中，既当爹又当娘，风雨无阻送女儿上学、放学，女儿还业余学习国画，志愿将来报考中央美院。小女孩不负厚望，学习成绩出类拔萃。我想：有这么优秀的女儿，做父母的怎么就不能过下去呢？

稳定好自己的情绪后，我慢慢地打开了孩子的心扉。她告诉我，她对妈妈的记忆停留在五岁之前，今年老师布置写作文《我的妈妈》，她交上去的是《我的爸爸》，因为她根本不知道怎么写妈妈，虽然她也很想妈妈。她努力学习，以为自己成绩好了，爸爸妈妈就不会再吵架不会再分居。

十岁的孩子，如此乖巧懂事，让我唏嘘不已。看多了悲欢离合，我想说，身为人父人母的当事人，请慎重对待你们的婚姻，能否也站在孩子的角度思考问题？要么抢孩子要么都不要孩子，想没想过离婚对孩子的影响有多大！

无论我如何劝说，女方都心意已决。我只好尽量做调解工作，让他们和平分手，把对孩子的伤害减小到最低程度。

案件最终顺利调解结案了，我望着圆桌法庭内挂着的六个鲜红的大字陷入了沉思——“教育、感化、挽救”，这应该不仅仅是针对未成年人犯罪而言，对一个个濒临破碎的家庭，我们也应该努力做到这些。