近年来，基层法院“案多人少”矛盾日益突出，法官队伍急需优化和补充。但初任法官普遍学历层次高、理论功底强而基层工作经验缺乏，如何在较短的时间内有效提升初任法官在审判思维、审判经验和化解矛盾纠纷等方面的能力，尽快适应审判工作需要，是一个亟待解决的问题。日前，下关法院出台《关于开展与青年法官结对帮带活动的规定》，健全完善青年法官培养机制，为提升法官队伍整体素质提供了有效保障。

一是建立“一对一”结对培养机制。以全院已通过司法资格考试、拟提升为助理审判员的7名初任法官为培养对象，由院审判委员会委员担任指导老师，实行一对一指导。培养期限为二年。通过资深法官结对青年法官，以“传帮带”形式开展法官教法官活动，为初任法官较好履行审判职责打下良好基础。

二是明确导师指导范围和工作职责。包括：传授审判方法和技能，对重点环节加强指导；

关注并及时纠正办案中的瑕疵与不足，帮助初任法官形成良好的办案习惯；注重培养初任法官案结事了人和的责任意识，锻炼调解工作能力；强化对初任法官司法作风和司法廉政教育，牢固树立正确的人生观、权力观、价值观。

三是明确四项培养工作制度。初任法官接受指导老师和所在部门的双重业务指导；承办案件的法律文书由指导老师负责审核；承办适用普通程序审理的案件，由指导老师担任审判长；所在业务庭讨论案件、开法庭传真或观摩庭，初任法官应参加讨论、旁听庭审。

四是开办法官沙龙定期交流。初任法官定期向指导老师汇报近期办案和学习情况，指导老师针对培养对象的学习进度和存在问题，进行有针对性的指导和帮助。开办“青年法官沙龙”，以相互学习、加强交流、促进提高为目标，建立初任法官沟通平台，以季度议题的形式，开展座谈、总结和点评，了解初任法官工作中的实际需求、当前培养机制中存在的问题等，以进一步健全完善、落实好培养制度，为法官队伍输送年轻、优秀的人才。