2009年至今年3月，徐州泉山区法院共受理未成年人犯罪案件67件146人，其中比较突出的案件分别是盗窃19件35人、抢劫15件38人、故意伤害10件15人、聚众斗殴9件22人、非法拘禁5件20人。从以上案件可以看出，90后未成年人犯罪出现多种形态，具有低龄、团伙和侵财、暴力等新特点，已成为困扰社会治安的现实问题，给社会、家庭和学校都敲响了警钟。为此，泉山法院组织专人对90后未成年人犯罪问题进行了一次专题调研。

一、90后未成年人的犯罪特点

（一）团伙犯罪案件多发

在90后未成年人犯罪案件中，团伙作案增多。在泉山法院审理的67件案件中，就有2人以上团伙犯罪案件15件29人，占案件总数的22.39%。青少年在学校形成“小团体”，只要其中一人有犯罪意识，就容易相互影响，形成共同犯罪。

（二）侵财且暴力倾向突出

在90后未成年人犯罪案件中，多以财产犯罪为主，排在前五位的犯罪类型依次是盗窃19件35人、抢劫15件38人、故意伤害10件15人、聚众斗殴9件22人、非法拘禁5件20人，其中盗窃和抢劫两类侵财案件居占案件总数的50.75%。

从抢劫案件上看，90后未成年人具有明显的暴力倾向；而从盗窃案件上看，90后未成年人作案又具有明显的随意性。就盗窃而言，其作案动机就是为了钱财，且作案手段比较拙劣，胆大妄为，作案的预谋性小，并没有什么精心的准备，而选择作案对象的随意性也相当大。作案成功后即分赃散伙，钱财用尽后则继续作案。

（三）团伙成员不固定难侦破

许多90后未成年人犯罪团伙成员大都在网吧内结识，并以网吧作为平时聚集场所。因此，团伙成员大多不清楚对方的真实姓名、家庭住址、暂住地等详细情况，彼此之间多以绰号相称，作案时成员组成比较松散，结伙的随意性大，给侦破案件带来了一定的难度。

（四）犯罪主体文化水平偏低

在146名未成年人犯罪案件中，具有高中以上文化程度的有19人只占13.02%，其余的均为初中以下文化程度。这些未成年人在校时绝大多数成绩较差，破罐子破摔，有的中途辍学，在社会上受到不良影响之后就走上了违法犯罪的道路。

二、90后未成年人的犯罪成因

（一）家庭和学校疏于管理

很多90后未成年人走上犯罪道路与家庭环境、学校管理有很大关系。有些未成年人的家庭是单亲家庭，父母双方对于孩子疏于管理，缺乏引导，没有给予他们以足够的关爱，造成这些孩子内心寂寞，长期孤独、自闭，容易产生消极心理。

（二）网络因素影响较大

90后未成年人被称作“网络”一代，很多孩子从小就开始接触“网络”，在网络的世界里长大。他们在从网络上了解外界信息、学习知识的同时，也受到了很多不良风气的影响。有的未成年人正处于青春发展期，如长期沉迷于网络游戏尤其是涉猎色情后，则很容易走上违法犯罪的道路。

（三）共同兴趣爱好易结成团伙

未成年人比较年轻，思维相对比较活跃，容易接受新鲜事物，喜欢上网聊天、打游戏，再加上相似的家庭和经济背景等，很容易形成共同的兴趣爱好。但同时由于学历低、劳动技能差且又不愿意从事简单的体力劳动，很难找到合适的工作，因而很容易结成团伙进行违法犯罪活动。

（四）贪图享受意志薄弱

未成年人在思维方面存在一定的片面性，容易形成与人攀比的心理，久而久之如果得不到正确的教育和引导，就很容易走上违法犯罪的道路，一些贪图享受的未成年人以“吃”“穿”“玩”为自己的人生目标，好吃懒做，在没有充分物质基础的情况下，便会铤而走险，误入歧途。

三、预防90后未成年人犯罪的对策

针对90后未成年人犯罪表现出的新特点，要从根本上解决问题，需要形成家庭、学校和社会三位一体的联动机制和预防网络，综合整治未成年人违法犯罪问题。

（一）从整个社会大环境入手，营造健康环境。社会各界应为青少年营造健康成长的良好环境，强化法制宣传与教育，通过法制报告会、教育片、模拟少年法庭等多种途径宣扬正确的人生观、世界观、价值观，同时严格管理网吧等娱乐场所。

（二）从校园小范围入手，加强教育监督。学校应加强各种防护措施，加大对学生自我保护教育，保证校园安定与学生安全。对那些“问题”少年更要关心爱护，不能漠然对待。针对有明显违法犯罪倾向或轻微违法犯罪行为的青少年实施重点帮助、教育、挽救措施，成立帮教小组，积极加以行为引导和心理疏导。

（三）从家庭教育入手，强化自治与引导的观念。家庭是社会的细胞和窗口，父母也是孩子最初、最重要的老师，遏制青少年犯罪也应从家庭抓起。父母要从思想上正确引导，加强对他们的教育管理，帮助孩子树立科学的世界观、人生观、消费观，养成勤俭节约的好习惯。针对单亲家庭的子女，父母更应多对孩子加以引导，教育他们正确看待客观事实，走出父母离异的阴影，健康地生活在家庭、学校、社会中，避免家庭裂痕造成孩子心灵的扭曲。