本网苏州讯：近年来，苏州金阊法院采取四项措施规范“社区矫正集中教育”工作，取得较好成效。

一、找准切入点，建立工作责任机制。针对原先社区矫正工作人员中法律专业人员较少，矫正对象多为未成年人的特殊情况，法院以此为矫正工作的切入点，主动与司法局、社区居委会、街道办等联系，派出资深法官担任矫正工作指导员，由司法局派出专人联络员在矫正对象和法院之间形成一种“桥梁关系”，保证辖区内的矫正对象一个不少地纳入教育基地。

二、设教育专题，开展法制宣传讲座。针对矫正对象的特点，法院开设一系列教育专题，定期为他们开设法制讲座、心理辅导、形势政策讲解、法律法规释疑等体系性、针对性较强的宣传教育。帮助他们逐步学法、懂法、守法，真正在思想上筑起一道防线。同时，根据矫正对象个体情况差异，诸如对社会失去信心、对前途自暴自弃、不服从社区监管等实际情况，法官对其进行逐个心理辅导和法制教育，促使他们重新燃起对生活的希望。

三、重实际效果，组织庭审观摩活动。法院选择典型案例，请社区矫正对象参加旁听，并对庭审感受召开座谈会。让他们感受法律的公正与威严，产生一定的震慑作用，帮助他们杜绝再次犯罪。同时，消解部分矫正对象对社区矫正工作的抵触情绪，促使他们自觉地、积极主动地配合法官的教育工作，改正陋习，重获新生。

四、广社会协助、加大矫正对象关注。法院通过对矫正对象所在社区的走访了解，对其家庭背景、社会关系、生活习惯、经济现状等各个方面情况的掌握，联合社会力量共同关注矫正对象的思想动态和现有表现。通过民政、街道、公安等部门的协调，努力为矫正对象解决生活中的困难。同时，加强与矫正对象亲友、邻居的联系，争取他们给矫正对象予以温暖和希望，提高矫正效果。